海南专员办：“三着力”开展学习研讨 助推专员办转型目标落实

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为贯彻落实《财政部关于进一步加强专员办财政预算监督的意见》(蔡羽[2016]38号，以下简称《意见》)精神，推进财政部对专员办工作“一个核心、两个拓展、两个挂钩”目标的落实，进一步增强专员办财政预算监督的有效性，树立监督权威，释放工作潜力。近日，海南专员组织“三个努力”开展专题学习、培训和座谈。

以“三个”的方式组织学习和培训。采取“三种”方式开展研究性学习和培训，即办公室负责人先学习，学员讨论学习，领导审核学习。首先，办公室的负责人领导学校。围绕“逐步实现专员办金融业务监管全覆盖”和“将专员办纳入预算管理工作，使之更深入、更务实”的主题，相关处室负责人围绕如何把握“一个核心、两个延伸、两个联动”开展预算监管工作、国库业务监管工作的内容、程序和要求、金融纪律监管专项检查、加强处室内控建设等问题展开讨论。其次，参与者讨论学习。参加培训的各部门工作人员结合各自的工作范围，围绕重大财税政策落实、地方债务管理预警、转移支付和部门预算监管、会计监管和财务纪律检查、内部管理和组织保障等方面，提出了对专员办转型工作的认识和进一步完善自身工作的思路和建议。通过充分的讨论，他们加深了对《意见》的理解。第三是做领导的检讨。结合《意见》精神，办公室领导对转型以来各办公室的工作进行了集中评议。他们在肯定成绩的同时，也提出了专员办在“攀”转型工作过程中仍面临的一些问题，鼓励大家在《意见》的指导下进一步明确工作思路和方向，发挥不平等精神，主动开展本地工作，认真履行职责，做出贡献。

“三个”标准检验学习质量。研修班以“三观”为标准来检验质量。看看学习经历，看看口语是否能提问。在以办公室为单位的学习讲话中，要求讲演者结合自身工作，提出贯彻落实《意见》的问题、难点和建议，促使办公室带着思考和问题进行学习。其次，看看是否有解决问题的办法。在提出问题的基础上，要求每位同志进一步提出问题的解决方案，并在会议结束后，将经过深入思考的相关建议以书面形式提交办公室进行研究。第三，看看讨论和互动是否到位。每位发言人发言后，办公室领导随机点名与会人员向发言人提问，形成了一个相互沟通、全员思考的良好局面，保证了办公室全体员工专心学习和培训。

第三，提高和巩固学习效果。第一，进一步提高认识，转变观念；二是提高实施《意见》具体措施的可操作性；第三，进一步提高预算监督的质量和水平。

通过这次学习和培训研讨会，全办公室干部进一步加深了对《意见》精神和要求的理解，明确了今后工作的方向，增强了推动专员办工作转型的信心。