浙江自学考试有新变化

本篇文章2300字，读完约6分钟

问:自学时间做了哪些调整？

答:从2014年起，我省考试次数将调整为一年两次，自学考试将安排在4月和10月。

与自学考试制度的初步建立相比，随着社会的不断发展和形势的变化，最初的学位补偿逐渐向继续教育和终身教育转变，考试方向和专业设置也相应调整。

为适应高等教育自学考试发展面临的新形势，加强自学考试管理，根据社会需要和教育部通知，自2014年以来，我省高等教育自学考试课程考试安排进行了相应调整。原来一年四次考试(1月、4月、7月和10月)调整为一年两次(4月和10月)，1月和7月没有安排课程考试。为了满足大多数考生的需求，自2014年起，除了一些考生人数很少的课程和新开设的课程外，每年将安排一次考试，其他课程将在4月和10月安排两次。目前，已经出版了具体考试的申请手册。

问:接下来，我省自学考试专业的增加、减少和变化是什么？

答:自2014年10月以来，我省共有21个自学考试专业停课，其中一些是新开设的。

结合社会经济的发展和相关专业的需求，经反复调查，我省决定自2014年10月考试报名起停止接收以下21个专业的新生，2016年10月考试不再安排相关课程考试。包括10个专业(餐饮管理、文化产业管理、律师、网络编辑、艺术教育、电力系统与自动化、物业管理、计算机控制技术、食品质量与安全、产品质量工程)和11个本科专业(文化产业管理、教育管理、思想政治教育、音乐教育、数字媒体艺术、数学教育、计算机网络、路桥工程、食品质量等)，同时经过严格的专业论证， 近年来，我省逐步设立了销售管理、中小企业管理等专业，吸引了众多考生报名参加考试，以满足社会需求。

据统计，相关专业停课后，全省自学考试专业有110个，其中本科专业50个，高中本科专业4个，初中专业56个；在此之后，如果考生通过了其他专业相同课程的考试，并且在所有课程中都取得了合格的成绩，他们仍然可以按照原来公布的专业计划申请毕业。

问:自学注册和教材供应有什么新规定？

答:为服务考生，满足社会需求，全省将逐步实行自学注册和教材供应网络化。

根据考试时间的变化，自2014年起，4月和10月的自学考试报名时间分别定为1月5日至15日和7月5日至15日。为了方便考生并减轻他们的负担，嘉兴和湖州已经在网上注册了自学考试。在此基础上，从2014年1月起，全省将实现网上报名。传统的注册方式仍然是第一次使用在线报告，在线注册自2014年7月起全面实施。

为了满足大多数考生和自学成材的全日制教育机构的需求，自学教材的供应方式也进行了相应的调整。在网上注册的同时，省教育考试学院提供公共课程教科书供预订。3月1日至10日在当年10月预订考试材料，次年4月9月1日至10日预订考试材料。学生资助机构可分别在3月10日和9月10日之前向省教育考试局报告下一年10月和4月预订的考试课本数量。社会考生可直接进入浙江教育考试学院(网站:www.zjks.net)的网上教材预订系统进行预订，其中新考生必须先注册后登录，后续考生需登录并使用准考号进行预订。教科书由省教育考试机构免费直接发给考生。

问:近年来，采取了哪些新措施将自学考试与其他形式的教育联系起来？

答:我省通过多种形式建成了高等教育的“立交桥”，并致力于自学考试与其他教育的联系和交流。

在我国高校扩招和多种高等教育并存的背景下，各省的自考学生数量明显下降，我省的自考学生数量也略有下降，学生多集中在杭州、宁波、温州等大中城市，全省平均每年招生约30万人。该省有37名自学考试考官。我省一直致力于自学与其他类型教育的交流，特别是拓宽中等职业教育向高职院校的渠道，扩大自学能力，为当地经济和社会发展服务。其中，中等职业教育已覆盖18所大学，另有77所中等职业学校参加，涉及41，858名自学学生和30多个专业；大学本科教育已覆盖42所大学，涉及39，117名自学成才的学生和37个试点专业。

为了使自学考试制度更开放、更灵活、更有活力、更适应社会需求，我省在2009年率先开展了以核心课程为基础的大型选课制，即“同级课程超市”试点改革；自2012年以来，选修制在全省127个专业全面实施，真正实现了完整的学分制，更有利于学生的发展、人才的培养和自学考试，更好地满足了考生和社会的需求，得到了广泛认可。此外，我省加强了对自学成才学生的管理。对该省专职救助机构的资质、质量、校园安全和稳定性进行了综合评价。截至2012年底，有69所机构获得了自学全日制资助的资格，全日制资助学生超过6万人。

相关链接:谁适合自学

根据规定，所有中华人民共和国公民都可以申请自学考试，这是国家四大教育考试之一，不受性别、年龄、国籍和教育水平的限制。它的开放教育形式以个人自学为基础，辅之以社会援助，以国家考试为主导，没有入学门槛，没有学术制度限制，申请考试费用低。考生在选择专业课程、学习时间和学习方法方面享有完全的自主权。同时，我省自学成才毕业生在就业方面享有与高校全日制毕业生同等的待遇。可以看出，适合自学考试的人比其他任何考试都更广泛，适应性更强。

适合自学的具体人员包括:(1)未被高等院校录取的考生；(2)在大专学习并希望通过自学考试获得学士学位的学生；(三)本科以上学历，但对专业不满意，希望学习其他专业并获得第二学位的；(4)参加工作但不符合现有知识和技能，希望通过自学考试“收费”的各类人员；(五)中专、职业高中和技工学校中具有一定自学能力的学生；(6)移徙工人或与他们一起迁移的儿童。(7)其他社会公民希望结合自己的现实和兴趣，能够在这所“没有围墙的大学”中独立学习，并获得学术文凭等。