我国科学家证实“莫扎特效应”

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新华社成都1月28日电(记者吴晓鹰)听莫扎特的钢琴曲能让人变得更聪明吗？在莫扎特作为“音乐神童”诞辰260周年之际，中国科学家的一项研究证实了迄今为止一直存在争议的“莫扎特效应”。最近，中国科学家发现，音乐的节奏可能是莫扎特效应在老鼠和人身上出现的关键；反莫扎特音乐显示出负面影响。这篇研究论文《莫扎特，莫扎特的节奏和反莫扎特效应:来自行为科学和神经生物学的证据》发表在英国自然出版集团出版的《科学报告》上。

“莫扎特效应”起源于美国科学家弗朗西斯·劳舍尔1993年在《自然》杂志上发表的一篇论文中提到的实验结论:听莫扎特的音乐可以提高人类的推理和记忆能力。在实验中，莫扎特于1781年创作的D大调双钢琴奏鸣曲k.448是莫扎特的杰作之一。

弗朗西斯·劳舍尔的结论使莫扎特效应风靡全球，商家推出了各种各样的D大调双钢琴奏鸣曲音乐光盘，声称其具有治疗效果和提高智力，受到消费者的追捧。然而，“莫扎特效应”的存在性和可靠性一直是科学家们争论的焦点。

中国电子科技大学生命科学与技术学院的姚德忠教授和他的研究小组将100多只大鼠分成不同的组，进行了一系列的实验，包括让大鼠听莫扎特k448音乐和颠倒莫扎特(将莫扎特k448音符按相反的顺序排列)；演奏巴赫的音乐，反巴赫的音乐，

作为比较，可以确保正在收听的音乐的物理元素是相同的。研究人员检测了老鼠在听音乐后不同时间点与学习和记忆相关的神经因素的变化，以及音乐对大脑新生神经元的影响。这些实验结果都支持莫扎特效应的存在。

在实验中，通过改变莫扎特音乐的节奏或音高成分，研究人员发现带有莫扎特节奏成分的音乐可以产生与莫扎特音乐相似的效果；然而，只有音高成分的音乐没有明显的效果。这表明节奏成分可能是莫扎特效应的关键因素。

在对人类的测试中，研究小组的成员选择了60名大学生，他们被分成三组。在同样的环境下，他们听莫扎特的音乐，反过来听莫扎特的音乐，一群学生什么也不听。连续几周，三组学生每天听半小时相应的音乐，并进行一系列测试，包括用笔在纸上走迷宫、折叠和剪纸。研究发现，听莫扎特音乐的学生表现更好，而听反莫扎特音乐的学生表现最差。

研究小组成员夏阳教授告诉记者，他们发现听莫扎特音乐对大脑有好处，可以观察新生神经元的增加；然而，听反莫扎特对人和老鼠都有负面影响，这将减少新生神经元的数量，降低行为的认知能力。