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在11日召开的中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第四次会议第三次全体会议上,委员苏华说,我们需要仰望有空这样的科学巨人,没有脚踏实地的工匠是不行的。为了适应我国经济结构调整、提高质量和效率、创新和发展技术人才的更高要求,中职生必须从“以就业为导向”向“平行学习、平行就业”转变。

苏华说,目前高考主要面向普通高中毕业生。如果说普通高中毕业生进入本科院校的通道是阳关大道,那么中等职业学生的通道就是一条狭窄的道路。因此,两类教育应对应两类考试,增加中等职业学校学生的职业高考设置,因材施教,最终选择录取材料。

苏华说,我们应该深化职业教育和普通教育的融合,因材施教。大力支持普通高中和职业高中的多元化发展,形成学分互认、学籍互转机制;学生可以根据自己的兴趣在两种类型的学校之间自由转换,为学生成才提供多元化的教育平台。加大职业高考,因材施教,独立设置职业高考,形成两种教育、两种高考的“双轨制”格局,促进学术研究型人才和技术技能型人才的共同发展;普通高中学生和职业学校学生可以免费参加职业高考和普通高考。

苏华委员:增加职教高考做到因材施考

苏华建议改革招聘方法,选择录取材料。调整中职生在国家招生计划中的比例,体现选材的公平性。中等职业学校也应该招收一定比例的大学应用技术专业学生。

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