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最近，教育部宣布，学校体育中的考试将逐年增加分数，达到与词数以外相同的分数水平。 除体育外，艺术也必须进入江苏、湖南等四省的中考评分系统，等待更大范围的推广 美术、体育课成为新的审查科目的话，会发生那些变化吗？ 数学老师说“体育老师有事，改变数学课”的场面可能不会再出现了 但是，原本期待的体育课，为了报考的申诉，也许在中学生的脑海中变成了另一个“橡胶诅咒” 体育和美术都计入中考总分的话，是学生的负担加重，还是让孩子更好地全面快速发展？ /本期话题/▲健康的身体是人生的基础@不知道的网友:赞成，我自己是天生胖的人，直到中学毕业我才胖，中考体育成绩也不太好。 但是，通过后天的不懈训练，我的身体素质到了大学，已经远远超过了同龄人，我可以说我已经尝到了体育的甜头。 体育变主科可能对少数人来说很难接受，但对整个民族来说绝对利益大于缺点 @亨亨君:我希望未来的中国学生给世界一个活虎的形象，而不是“书呆子” 分数不是最终的目标，促进身体训练很重要。 父母们希望改变主意不要把运动变成无关紧要的课程 @派大星瓮中捕鳖:我不想把运动限定在少数运动特长生 事实上，很多孩子喜欢运动、跳跃，但我们的教育对孩子说:“你不能去运动。 因为那不是成绩。 你应该多学点外语以外的东西” @喝醉时的心跳:健康的身体才是人生这座高楼的基础 ▲运动会失去喜悦吗？ @晴天:我觉得不太好。 体育课使同学们着迷。 第一，因为在词数外等主要课程上可以放松一点，健康地学习。 但是，体育课一参加考试，反而不会让同学们失去对体育的乐趣，也不会树立终身运动的理念，反而会产生很大的压力。 同学们为了分数不顾健康，多次锻炼身体。 这个现象是我们不想看到的。 @林默南一:重视体育很重要，但一味追求他的分数会让很多人讨厌体育。 我个人认为学校应该实际上掉体育课。 不仅仅是那个学期的测试表和拼命练习考试。 体育课不仅仅是八百一千人，仰卧起坐，实心球和各种学考项目，应该有老师和学生一起玩游戏，一起打篮球，一起狂奔的身影。 ▲体育分数会导致不公平吗？ @kuly :不合理。 高中的时候，我很难绕操场一周。 同学可以连续上课。。 他度假时跑近20公里回家。 我身高1米80，体重140左右，平时也打篮球，但天生耐力和爆发力不强。 住在@河的人:体育课成为主要课程对大部分孩子不公平，体育成绩的好坏，越来越源于遗传和才能 按照通常的身体测量标准，哪个才能好的孩子不用努力就能拿到满分？ 大部分孩子必须花很多时间才能得到那个分数。 也许有些孩子即使努力了，也拿不到那个分数 @洪，肉丸弟弟:我说身体有先天性的差异 体育考试的目的不是要缩小这种差距吗？ 强者强，弱者自然烂吗 其他学科也是这样吗？ 你是物理学天才，记不住英语单词并不是总是上不了大学 @梅酒解渴:支持，评论看天生体质弱，为什么没人看天生看书的人？ 体育分数也给了学生另一条人生可能的道路 ▲比较一下。 我有话要说。 @哆啦a梦ava :其实这个改变也不是坏事。 只是，这个方案实施后，必须考虑如何使考试更公平。 比如跳远，是否根据身高制定不同的标准，或者根据肺活量根据体重制定不同的标准。 否则，这个方案本身就有很大的问题。 @d个d :重要的是如何测试、测试什么、是否具有合理性和普遍性。 毕竟，身体方面的遗传占了相当大的比例，但有些体育项目确实与之相关。 如果找不到合适的考察方法，个人认为及格制比评分制好。 @不可惜的一点:最公平的测试是看变化量 开学时设定项目测试成绩，学期末再次测试，综合判断进步的空间和平时上课的态度取得成绩 这与英语数英同权